转追问到：“介意的是断袖之还是师生之恋，如果只是厢愿，保证再烦，可是在信中告诉，和样，对同样有觉，如果喜欢，为什么避开？”

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“那在信里也同样告诉了，断袖之，离经背，师生之恋，容于世。总之和是可能的！”说完，南烈头也回的离开了堂。

而却再也抑制住的在声说：“南烈，撒谎，忘恩负义！”

南烈：

藤真路粘着追问原因，说什么原因或许对说无所谓，但需个另心的理由。理，默默的往走，就这样们回到了藤真府，而也终于知了原因。

□□小姐见们回了，于是走告诉有找。当们到客厅时，才知原是和玲了，说在乡十分惦念，所以就带着玲提早发北平了。见到藤真的第句话是：“想到贵府的少爷真是貌比潘安，老太太真是好福气。”这话，是说给藤真听的，可是至今都未曾忘记，因为那刻多么希望藤真是个女，那样的话，事会会比现在好理得多？

然而当藤真的告诉藤真，玲是的未婚时，藤真尴尬的笑了笑，生的打招呼再说话，兀自向间走去。

晚，和坐在圆桌旁，提议向学校请两天假带和玲在北平城转转。可是却告诉两天怎么够，原在乡找算命，说是这个月如果能完婚，这辈子的运气都会很好，否则想孙子就很难了，所以急着带玲就是为了完成的婚姻事。

可是接受了，和玲只见几次面而已，本没有。然而以为然，说：“是可以慢慢培养的，的那些新思想懂，只知玲是们南家的媳，也只有，会有另个了，以书医生，都睁只眼闭只眼了，南家三代单传个，还指着传宗接代呢，想推掉这门事，想也别想！”

这夜，辗转反侧，同样是面对段之恋，觉得藤真远比想象的勇敢得多。

藤真健司：

当将南烈绝的原因告诉阿神，只听说到：“应该生南先生的气，本就没答应什么。”

又想起了那个齐皇子与魔余孽的故事，们也是断袖，们也是师徒，难们也没有在起？带着这个疑问，放学，找到了伊藤爷爷，把故事的结局告诉，然而却说结局是个悲剧，提也罢。听声对说：“信！”

其实明婚姻事，之命，媒妁之言，更何况南烈是南家的独子，就算心无法冲破旧礼的障碍，也可以理解，毕竟断袖之无论在哪个时代都会被视为异类，只是甘心，争取。

次课时，课程的容是戊戌法的三层意义，第是的哲学，就是社会断步；第二是竞天择，优胜劣汰。当南烈准备继续说第三点时，阿神站了起，问到：“既然竞天择，那们是是自强息，敢作敢为，去争取自己想的东西？”

“可以这么说。”南烈回答。

“那知南先生对于之命，媒妁之言的盲婚哑嫁有什么看法呢？”阿神又问到。

“这是们今天的课题讨论的范畴。”南烈的回答明显在逃避。

忍住站起告诉：“怎么是？南先生声声对们讲的哲学，那在婚姻问题，南先生觉得应该怎么？”

南烈回答：“戊戌新政的主导量是维新派，就是因为们的化措施才会导致失败，所以凡事都顾全局，能之急，所以在婚姻问题也是样。”

“同意，失败是因为们没有勇气去争取们的幸福，没有决心去对抗传统阻。”反驳。

“有责任心，也顾全果，走错步可能会令很多都开心，曲解争取的意思。”南烈说到。

“所以连争取都愿意，宁可违背自己的良心去完成段盲婚哑嫁的婚姻，觉得这是言行吗？”抗辩。

之，南烈再说话，沉默片刻，说的言论已经超了课题的范围，愿意再讨论去。

南烈：

课，在校园里又次见到了藤真，看到，角了抹苦笑，然说：“还以为会绕路走呢。”